Infantil Chigora

30 DE ENERO DÍA DE LA PAZ

2012-01-31T19:12:00.000Z

CUMPLEAÑOS DE ENERO

2012-01-28T12:07:00.000Z

CUMPLEAÑOS DE ELIÁN

CUMPLEAÑOS DE LEANDRO

FIESTA DE NAVIDAD

2012-01-08T12:46:00.002Z

CUMPLEAÑOS DICIEMBRE

2012-01-08T11:56:00.004Z

CUMPLEAÑOS DE AIRÁM

CUMPLEAÑOS DE ADAY

CUMPLEAÑOS NESTOR Y ÓSCAR

FESTIVIDAD DE SAN ANDRÉS

2011-12-22T20:53:00.000Z

Las maestras de infantil les damos las gracias a las familias por la colaboración e implicación en este día.

CUMPLEAÑOS NOVIEMBRE

2011-12-10T17:16:00.001Z

CUMPLEAÑOS DE AXEL

CUMPLEAÑOS DE LAURA

CUMPLEAÑOS DE AIRÁM

CUMPLEAÑOS DE OCTUBRE

2011-11-19T15:02:00.003Z

CUMPLEAÑOS DE 3 AÑOS

CUMPLEAÑOS DE 4 AÑOS

CUMPLEAÑOS DE 5 AÑOS

CUMPLEAÑOS DE AGOSTO-SEPTIEMBRE

2011-11-19T12:54:00.002Z

CUMPLEAÑOS DE 3 AÑOS

CUMPEAÑOS DE 4 AÑOS

CUMPLEAÑOS 5 AÑOS

BIENVENIDOS AL CURSO 2011-12

2011-11-19T12:42:00.004Z

Hola a todos y todas. Ya estamos aquí de nuevo, aunque un poco tarde, las maestras de infantil; Ana, tutora de 3 años, Luz Mary, tutora de 4 años, y Tina, tutora de 5 años, les damos la bienvenida al nuevo curso escolar.

¡Hasta siempre!

2011-06-24T02:17:00.012+01:00

Desde el comienzo del curso comenzamos a despedirnos muy despacito, casi sin que se notara. Es que sabíamos que iba a ser nuestro último año en este cole y lo íbamos a disfrutar.

Juntos pintamos el mundo de colores y jugamos a dibujar canciones, a cantar poesías y a escribir sentimientos. Jugamos y amasamos las formas de las cosas. Y por fin llegamos al día de la despedida.

Pero lo más importante, aprendimos a conocernos, a querernos y a respetarnos. Compartimos todos los tiempos: el tiempo de reír y el de llorar, el de jugar y el de trabajar, el de crecer y el de esperar... Inventamos cajitas para guardar esos momentos, cuerdas para atarlos, jaulas para encerrarlos. Pero el tiempo pasa igual y el reloj nos avisa que es hora de irse.

No queremos despedirnos sin decirles que hay un lugar donde el tiempo que compartimos no puede borrarse con un borrador. Es como una cajita de recuerdos que siempre está a nuestro alcance: algunos lo llaman corazón. Cada vez que quieran abrirla, bastará con acordarse de un día en Infantil y los recuerdos saldrán rápido desde adentro. Nos harán sonreír, nos harán soñar y nos mostrarán que realmente las despedidas no existen.

Queridas familias, ¡gracias por habernos confiado a sus tesoros más grandes: sus hijos!

Con todo nuestro cariño: Tina, Gladys y Natalia.

Nos vamos despidiendo...

2011-06-24T02:10:00.000+01:00

Para despedirnos, algunas mamás organizaron un almuerzo con las tutoras de Infantil. Lo pasamos fenomenal.

Graduación de los niños de 5 años

2011-06-24T01:58:00.000+01:00

Al terminar el festival, se entregaron las orlas a los niños de 5 años, que ya se han hecho mayores y se van a Primaria, al edificio principal y al patio grande, y a los niños de sexto, que se van al instituto. Fue un acto muy sencillo, pero bonito.

Fiesta final de curso

2011-06-24T01:10:00.000+01:00

El día 22 de junio tuvimos nuestra fiesta de final de curso... aunque a las maestras se les olvidó sacar fotos, pero lo pasamos muy bien y comimos hasta chuches. Luego tuvimos el festival en el que cantamos una canción en inglés y al final la entrega de orlas a los niños mayores.

Los niños de 3 años conocen el cole

2011-06-22T21:53:00.000+01:00

El pasado día 17 de junio los niños que se incorporarán a nuestro centro en el curso 2011-12, nos visitaron y conocieron su cole. Algunos entraron un poquito asustados, pero luego no se querían ir.

Cumpleaños de junio

2011-06-22T21:48:00.001+01:00

Cumpleaños de mayo

2011-06-22T21:46:00.000+01:00

Principio de curso 2011-2012

2011-06-21T00:35:00.000+01:00

3022 Dirección General de Centros e Infraestructura Educativa.- Resolución de 23 de mayo de 2011, por la que se aprueba el calendario escolar y se dictan instrucciones para la organización y desarrollo de las actividades de comienzo del curso 2011-2012 para todos los centros docentes de enseñanzas no universitarias, en el ámbito de gestión de la Comunidad Autónoma de Canarias. Acceda a la información aquí.

Celebramos el Día de Canarias

2011-05-27T20:46:00.000+01:00

Talleres "Isora Dinamiza"

2011-05-27T20:27:00.000+01:00

Decoramos el cole

2011-05-27T20:11:00.000+01:00

Algunas mamás vinieron a decorar el edificio de Infantil. Como siempre, hicieron una gran labor.

También nosotros aportamos nuestros trabajos para que la celebración del Día de Canarias de este año fuera muy especial.

¡Feliz Día de Canarias!

2011-05-26T18:44:00.001+01:00

La creación del mundo

2011-05-24T19:36:00.000+01:00

Les hacemos un regalito muy especial: un corto sobre la leyenda de Guayota.

Para las familias: ¿Por qué leer?

2011-05-21T20:14:00.002+01:00

Algún día en alguna parte

Razones para la Lectura.

Publicado en Artículos por Alguien en 29 noviembre 2008

La Fundación Germán Sánchez Ruipérez ha otorgado el IX Premio Periodístico sobre Lectura a Constantino Bértolo por su artículo “Razones para la lectura“ publicado en el diario Público el 30 de mayo de 2008.

Razones para la Lectura.

Por Constantino Bértolo.

“Para ser inteligente, para creerse inteligente, para sentirse inteligente. Para no estar solo, para estar solo, porque más que solo vale estar mal acompañado aunque mucho se diga que no hay libro malo. Porque hace frío ahí fuera, porque llueve sobre el corazón y gusta ver la tinta sobre los campos de nieve. Para ser entre la gente. Para fumar sin sentirse culpable, para dejar de fumar y las manos no se escapen en busca del aire de nadie.

Para tener un libro de bolsillo en el bolsillo y ocuparse de un mientras, un ya veremos y de un entretanto. Por vista, gusto, tacto, olfato y oído y para saber qué alumbra lo que tanto nos gusta. Por ego y por apego. Para esconderse, para mostrarse, para vestirte, para desnudarte. Porque sí, por si, porque no, para no. Para ser feliz, por no ser feliz, por infeliz. Para andar el camino, para encontrar el camino, para olvidar el camino, para construir un camino, para hacer un alto en el camino. Para no perder el tren.

Por sed, por hambre, por tierra, mar y aire. Para mirarse en el espejo, por reflejo incondicionado, para conocer quién nos habla desde el otro lado del espejo. Por ti, por mí y por ella. Porque queremos ver y que nos vean y sin embargo qué morbo da la “cita a ciegas” (el autor pone la alcoba, el editor la casa, el narrador es el que la luz apaga).

Para ver el humo que avisa donde está el fuego. Porque estar cansado tiene plumas, la avaricia comienza en el dar y porque sólo entonces soy como te quiero. Para tener la libertad que no tiene el solitario. Para pedirte perdón por el daño que me hiciste, echar sal en mis heridas e intentar saber cómo me llamo. Porque puedes estar en misa y repicando, nadar y guardar la ropa, ser Caín y el guardián de tu hermano. Porque si no se las lleva el viento, arden las palabras. Por pié quebrado y tan callado. Para conocer la voz de mi amo y para ver si de una vez alcanzo el silencio. Para ser el enfermo y el psiquiatra. Porque yo no soy como te amo.

Porque el poema es una copa de vino, y se fue, y el mañana no ha llegado. Por punto de partida y de hoja en hoja y leo porque me toca. Porque hay vida más allá del punto y aparte y es sano andar a pie de página. Porque si pierdo la memoria qué pereza. Para ni ser ciego en Granada ni nos obliguen a elegir entre la pena y la nada. Para jugar con fuego y no salir quemado. Porque la letra con letra entra, y sale y vuelve a entrar como beso que no quiere que te calles.

Porque entre todos los libros que he leído nunca he leído aquel entre cuyas letras desfallecieron de amor Paolo y Francesca. Para tirar la mano, esconder la piedra y mojar el pan en sangre ajena. Para que me llames y me ames. Para acabar con la propiedad privada de mis palabras. Porque si echas cuentas te sale a cuento y hasta te sobran dos quijotes y medio sancho. Y por los libros de los libros, mal o bien, pero amén”.

Gracias a Carmen Pilar Concepción Marante por la referencia.

Caperucita Roja. Versión del Lobo.

2011-05-21T20:02:00.001+01:00

“El bosque era mi hogar. Yo vivía allí y me gustaba mucho. Siempre trataba de mantenerlo ordenado y limpio. Un día soleado, mientras estaba recogiendo las basuras dejadas por unos turistas sentí unos pasos. Me escondí detrás de un árbol y vi llegar a una niña vestida de una forma muy divertida: toda de rojo y su cabeza cubierta, como si no quisieran que la viesen.

Caminaba feliz y comenzó a cortar las flores de nuestro bosque, sin pedir permiso a nadie, quizás ni se le ocurrió que estas flores no le pertenecían. Naturalmente, me puse a investigar. Le pregunté quién era, de dónde venía, a dónde iba, a lo que ella me contestó, cantando y bailando, que iba a casa de su abuelita con una canasta para el almuerzo. Me pareció una persona honesta, pero estaba en mi bosque cortando flores. De repente, sin ningún remordimiento, mató a un mosquito que volaba libremente, pues el bosque también era para él. Así que decidí darle una lección y enseñarle lo serio que es meterse en el bosque sin anunciarse antes y comenzar a maltratar a sus habitantes.

La dejé seguir su camino y corrí a la casa de la abuelita. Cuando llegué me abrió la puerta una simpática viejecita. Le expliqué la situación y ella estuvo de acuerdo en que su nieta merecía una lección. La abuelita aceptó permanecer fuera de la vista hasta que yo la llamara y se escondió debajo de la cama.

Cuando llegó la niña la invité a entrar al dormitorio donde yo estaba acostado vestido con la ropa de la abuelita. La niña llegó sonrojada, y me dijo algo desagradable acerca de mis grandes orejas. He sido insultado antes, así que traté de ser amable y le dije que mis grandes orejas eran para oírla mejor.

Ahora bien, la niña me agradaba y traté de prestarle atención, pero ella hizo otra observación insultante acerca de mis ojos saltones. Comprenderán que empecé a sentirme enojado. La niña mostraba una apariencia tierna y agradable, pero comenzaba a caerme antipática. Sin embargo pensé que debía poner la otra mejilla y le dije que mis ojos me ayudaban a verla mejor. Pero su siguiente insulto sí me encolerizó. Siempre he tenido problemas con mis grandes y feos dientes y esa niña hizo un comentario realmente grosero.

Reconozco que debí haberme controlado, pero salté de la cama y le gruñí, enseñándole toda mi dentadura y gritándole que era así de grande para comérmela mejor. Ahora, piensen Uds: ningún lobo puede comerse a una niña. Todo el mundo lo sabe. Pero esa niña empezó a correr por toda la habitación gritando mientras yo corría detrás suya tratando de calmarla. Como tenía puesta la ropa de la abuelita y me molestaba para correr me la quité, pero fue mucho peor. La niña gritó aun más. De repente la puerta se abrió y apareció un leñador con un hacha enorme y afilada. Yo lo miré y comprendí que corría peligro, así que salté por la ventana y escapé corriendo.

Me gustaría decirles que éste es el final del cuento, pero desgraciadamente no es así. La abuelita jamás contó mi parte de la historia y no pasó mucho tiempo sin que se corriera la voz de que yo era un lobo malo y peligroso. Todo el mundo comenzó a evitarme y a odiarme.

Desconozco que le sucedió a esa niña tan antipática y vestida de forma tan rara, pero si les puedo decir que yo nunca pude contar mi versión. Ahora ya la conocen…”

Adaptación corregida de un texto de © Lief Fearn titulado El Lobo calumniado aparecida en el Educatio Projet de la Sección Británica de A.I. Publicado en el Boletín Informativo: “Educación en Derechos Humanos” nº 8, Septiembre 88.

Bibliotecas en todas partes

2011-05-20T19:12:00.000+01:00

Tenemos libros en casa, en el cole, en la biblioteca del barrio... todas son diferentes, pero en todas ellas se guardan grandes tesoros: los libros.

Aquí tienes fotos de diferentes tipos de bibliotecas: ¿reconoces alguna? ¿tienes biblioteca en casa? qué diferencias y semejanzas ves entre estas bibliotecas y las que tenemos en la clase y en el cole?

¿Cómo se hacen los libros?

2011-05-20T18:58:00.003+01:00

En casa, en el cole, en la Biblioteca... tenemos los libros en las manos, nos transportan a mundos imaginarios, nos divierten, aprendemos con ellos, pero ¿cómo se hacen los libros?

En estos dos enlaces podemos ver cómo se hacen los libros, de manera industrial y de manera artesanal:

En una fábrica
Hecho a mano

¿Qué diferencias ves entre la elaboración de un libro hecho en una fábrica y otro hecho a mano? ¿Te atreverías a hacer un libro con ayuda de tu familia?

Los tres cerditos. Cuento para trabajar en familia.

2011-05-20T18:44:00.000+01:00

Después de ver cuento, con ayuda de papá y mamá, contesta a estas preguntas:

1.- ¿Cuántos cerditos hay en el cuento?
2.- ¿Con qué construyeron sus casas los cerditos?

3.- ¿Y tú casa, con qué crees que está construída?
4.- ¿Qué quería el lobo?
5.- ¿Consiguió el lobo derribar todos las casas?
6.- ¿Se le debe abrir la puerta a desconocidos?

Y cualquier otra pregunta que se le pueda ocurrir a la familia.

El coso y el festival

2011-05-18T21:33:00.000+01:00

Los piratas

2011-05-18T21:08:00.000+01:00

También nos disfrazamos de piratas y fuimos a visitar a los niños de Primaria.

Taller de maquillaje

2011-05-18T20:57:00.000+01:00

Otro día las maestras nos maquillaron como nosotros quisimos: mariposas, Spiderman, Batman, Bob Esponja, Patricio, princesa...

¡Indios!

2011-05-18T20:34:00.000+01:00

Con un poco de retraso subimos fotos del Carnaval. Aquí les mostramos lo que hicimos durante la semana dedicada al Carnaval en Infantil.

Los niños de 5 años

Los niños de 4 años

Los niños de 3 años

Wicho

2011-05-08T19:26:00.003+01:00

Siempre que Wicho nos visita lo pasamos fenomenal, tanto los niños como los maestros y maestras.

Efectos de la electricidad estática

2011-05-08T19:19:00.004+01:00

Vas andando por un pasillo, te acercas a la puerta, te dispones a abrirla y... ¡ZAP! ¡Calambre! O bien llegas a casa un día frío, te sacas el jersey de lana, y... ¡BOING! ¡Todos los pelos se te ponen de punta! ¿Qué está pasando? La respuesta: la electricidad estática.

Nicoló y Wendy con los pelos de punta debajo del tobogán del castillo del patio de infantil.

Todos los objetos que vemos están formados por partículas minúsculas denominadas átomos. Aún cuando la palabra átomo significa "indivisible", los átomos también están formados por partículas todavía más pequeñas. Cuando se bautizó al átomo, obviamente, esto no se sabía. Estas partículas que forman los átomos se denominan protones, neutrones y electrones, y son bien diferentes entre ellas. Una característica que las diferencia es su carga eléctrica. Los protones tienen carga positiva, los electrones tienen carga negativa y los neutrones no tienen carga eléctrica, son neutros.

Normalmente los átomos tienen el mismo número de protones y electrones, de forma que las cargas positivas y negativas se compensan. Así, la carga global del átomo resulta neutra. Pero si frotamos dos objetos el uno contra el otro, algunos electrones pueden pasar de unos átomos a los otros. Los átomos que ganan nuevos electrones adquieren carga negativa. Los que pierden, resultan cargados positivamente. Cuando las cargas se separan de esta manera se denomina electricidad estática.

Si dos cosas tienen cargas opuestas, se atraen; pero si tienen la misma carga, se repelen. Esto explica por qué el cabello se nos pone de punta cuando nos sacamos un jersey o un sombrero de lana. Dado que al realizar esta acción frotamos nuestros cabellos con la lana, algunos electrones del cabello pasan al tejido y así los pelos nos quedan cargados positivamente. Las cosas con la misma carga se repelen. Por lo tanto, los cabellos intentan alejarse los unos de los otros. Como están bien enganchados a nuestra cabeza (por suerte), lo más efectivo que pueden hacer es ponerse de punta, bien lejos del resto.

A Nicoló y a Wendy también se les han puesto los pelos de punta cuando se han acercado al castillo del patio, un día especialmente seco.

Fuente: http://www.portaleureka.com/accesible/fisica/80-fisica/216-electricidad-estatica

Cumpleaños de abril

2011-05-08T19:09:00.001+01:00

Día del Libro 2011

2011-04-28T21:28:00.002+01:00

Una pequeña obra de arte para felicitarnos y felicitarles por el Día del Libro, aunque con un poco de retraso.

Los colores con Doki: el naranja

2011-04-24T20:05:00.003+01:00

Los colores con Doki: el rosa

2011-04-24T20:05:00.001+01:00

Los colores con Doki: el rojo

2011-04-24T20:03:00.001+01:00

Los colores con Doki: el amarillo

2011-04-24T20:02:00.000+01:00

Los colores con Doki: el azul

2011-04-24T19:57:00.002+01:00

Contamos hasta 10.

2011-04-24T19:18:00.001+01:00

Los días de la semana

2011-04-24T18:57:00.001+01:00

Los planetas, con Enrique y Ana

2011-04-17T11:04:00.002+01:00

Aprovechamos que estamos estudiando el Sistema Solar en clase:

Para dormir a un elefante

2011-04-17T11:03:00.002+01:00

Soy una taza...

2011-04-17T10:55:00.002+01:00

Aprendemos los números... ¡con mucho miedo!

2011-04-17T10:49:00.002+01:00

Nevada 14-15 de marzo de 2011

2011-04-12T00:09:00.000+01:00

En marzo nos sorprendió un gran nevada en las cumbres de la isla en cotas donde nunca antes se había visto. De camino al cole, las maestras Gladys y Natalia pudieron fotografiar la nieve.

Cumpleaños de marzo

2011-04-12T00:02:00.001+01:00

¡Nieve!

2011-04-11T23:57:00.000+01:00

En marzo cayó una gran nevada en el Teide y Nicoló nos trajo un poquito de nieve para que la viéramos.

Cumpleaños de febrero

2011-04-09T21:14:00.000+01:00

Roberto cumplió 5 años.

Del 7 al 29 de abril, plazo de admisión de alumnos en los niveles no universitarios para el curso 2011/2012

2011-03-22T20:35:00.000Z

Accedan a este enlace para más información.

Carnaval

2011-03-21T20:47:00.000Z

Muchas mamás y abuelas de Infantil colaboraron haciendo los disfraces... les gustó tanto, que incluso se los hicieron ellas para acompañarnos en el coso del cole. Trabajaron muchísimo y con dedicación, por lo que desde aquí les damos mil gracias.

Las rabietas y las alteraciones del comportamiento.

2011-03-21T20:37:00.001Z

Intresante artículo de la web "Pequelia", en este enlace.

Plan canario de formación para las familias

2011-03-11T19:34:00.009Z

Una propuesta para impulsar la participación de las familias en la educación. En Guía de Isora, Los Cristianos y Santiago del Teide. Les animamos a participar.

Ruta del almendro

2011-02-26T13:14:00.001Z

Como es tradicional en nuestro cole, en el mes de enero hicimos la "ruta del almendro". Este curso pensamos que íbamos a tener más suerte con el tiempo, ya que por lo menos comenzamos la ruta donde estaba previsto. A poco de comenzar a caminar nos dimos cuenta de que la temperatura estaba bajando y las nubes iban cubriendo el cielo...
A medio camino empezó a llover y tuvimos que darnos prisa para llegar a algún lugar donde guarecernos... Esta vez tampoco tuvimos suerte y no pudimos disfrutar de tan bonita ruta... es lo que pasa con el tiempo en invierno.

Preparamos el Carnaval

2011-02-20T18:16:00.001Z

Recordamos a las mamás y papás de nuestros niños de Infantil que el coso del Carnaval será el día 4 de marzo.
Así mismo les esperamos para que nos ayuden a confeccionar los disfraces para los niños la próxima semana en horario de mañana de 9:30 a 11:00 y también el lunes por la tarde.
Les animamos para que ustedes también se hagan el disfraz y nos acompañen.

Charla para las familias

2011-02-08T19:06:00.007Z

El día 15 de noviembre nuestra estupenda orientadora Daida dio una charla a los papás y mamás de los niños de Infantil de nuestro cole sobre hábitos, normas, etc. Estuvo muy interesante, por lo que recomendamos que accedan al power-point de la misma en este enlace, si no estuvieron o quieren recordar lo que se trató.

Invitamos y animamos a las familias de nuestros niños a que hagan un esfuerzo y acudan a los encuentros o reuniones con las tutoras, equipo de orientación, directiva, AMPA, etc., ya que siempre se tratan temas que les interesan y que repercutirán en la calidad de la educación de sus hijos.

Cumpleaños de enero

2011-02-08T18:52:00.000Z

Cumpleaños de diciembre

2011-02-08T18:47:00.000Z

Enlace muy recomendable

2011-02-01T20:48:00.000Z

Interesantísimo y muy recomendable el blog de Emilio Calatayud, el prestigioso y reconocidísimo juez de menores de Granada y del periodista Carlos Morán.

Felicitación de Navidad

2011-01-25T21:32:00.001Z

El día que íbamos a poner nuestra felicitación de Navidad al buzón de Correos de la plaza, amaneció con muy mal tiempo. ¡Menos mal que las maestras improvisaron un buzón para echar las cartas! Al final todo salió bien, ya que las felicitaciones llegaron a nuestras familias unos días después.

Visita a los belenes y cine

2011-01-25T20:48:00.000Z

En diciembre fuimos, junto con los niños del Primer Ciclo, a visitar algunos belenes de nuestro pueblo y al cine.
Primero entramos a la iglesia, mientras los niños de Primer Ciclo iban al Ayuntamiento, donde el párroco nos mostró el precioso Belén que estaban elaborando. Luego fuimos al Ayuntamiento para ver el enorme árbol de Navidad y el Belén. Allí nos entregaron una bolsita para cada niño con unos detallitos que nos gustaron mucho. También un fotógrafo del Ayuntamiento nos sacó fotos que luego enviaron al cole como recuerdo de nuestra visita. Fue un detalle precioso que agradecemos mucho.
Más tarde, después de desayunar en la plaza, desde el Ayuntamiento enviaron a unas chicas de un taller para hacer juegos. Fue muy divertido.
Por último nos dirigimos al Auditorio a ver la película "Tiana y el sapo".
A esta actividad nos acompañaron algunas mamás, que estamos seguros que disfrutaron tanto o más que nosotros.

San Andrés 2010

2010-12-05T21:33:00.002Z

El día 26 tuvimos dos celebraciones: los cumpleaños de noviembre y la fiesta de San Andrés. Adornamos los pasillos de Infantil con los cacharros y los trabajos de los niños alusivos a esta fiesta y además nos divertimos con una tradición tan arraigada en Chío como es correr "los cacharros" y "los carros", algunos verdaderas obras de artesanía. Además el AMPA entregó premios por ciclo a los cacharros y carros más originales... aunque todos lo merecían por su originalidad y por el trabajo que conllevan. ¡Felicidades a todos!

Cumpleaños de noviembre

2010-12-05T21:10:00.000Z

¡Qué grandes artistas!

2010-11-21T20:06:00.001Z

Varias niñas y algunos niños de la clase de 5º ensayaron una canción y su coreografía y vinieron a Infantil a actuar. Hay que decir que ellos solos se encargaron de elegir la canción, los pasos de baile, el vestuario y el maquillaje. Al terminar su actuación tuvieron el detalle de entregarles a los más pequeños del cole y a sus maestras unos diplomas, también elaborados por ellos. Como agradecimiento también nosotros les regalamos un detallito. ¡Y como nos gustó tanto su actuación, les aplaudimos mucho!

Trabajo en la clase de 5 años

2010-11-21T19:55:00.001Z

Nos medimos

2010-11-21T19:49:00.000Z

Los niños de 5 años estamos estudiando las medidas y ¿qué mejor para aprender que medirnos nosotros mismos?

Cumpleaños de octubre

2010-11-21T19:40:00.001Z

Primera reunión de padres con las maestras de Infantil

2010-11-07T18:03:00.006Z

Recordamos a las familias de los alumnos de Educación Infantil del CEIP Chigora los puntos más importantes tratados en la primera reunión de padres y madres del curso escolar 2010-2011, celebrada el día 4 de octubre de 2010, así como otros temas de interés. Por favor, lean con atención y mantengan este comunicado a la vista:

Profesorado del ciclo:

- Tutora de 3 años: Gladys.

- Tutora de 4 años: Tina.

- Tutora de 5 años: Natalia (coordinadora del ciclo)

- Inglés: Juani.

- Religión: Jorge.

- Apoyo: Ica.

- Logopedia: Tere.

- Orientación: Daida.

Objetivos generales del centro:
• Fomentar habilidades sociales.

• Conseguir la implicación de las familias en el proceso educativo de sus hijos.

• Dar respuesta a las dificultades del alumnado (plan de atención a la diversidad).

• Fomentar el desarrollo personal del alumnado.

• Alcanzar los objetivos mínimos de cada nivel.

• Apoyar al AMPA.

• Fomentar el uso de las instalaciones del centro por el AMPA o Ayuntamiento.

• Continuar con los trámites para la puesta en marcha del comedor escolar.

• Fomentar la realización de proyectos.

Objetivos de generales del ciclo de Educación Infantil:

- Conocer su propio cuerpo y el de los otros, sus posibilidades de acción y aprender a respetar las diferencias.

- Observar y explorar su entorno familiar, natural y social.

- Conocer y apreciar algunas de sus características y costumbres y participar activamente, de forma gradual, en actividades sociales y culturales del entorno.

- Adquirir progresivamente autonomía en sus actividades habituales.

- Desarrollar sus capacidades afectivas.

- Relacionarse con los demás y adquirir progresivamente pautas elementales de convivencia y relación social, así como ejercitarse en la resolución pacífica de conflictos.

- Desarrollar habilidades comunicativas en diferentes lenguajes y formas de expresión.

- Iniciarse en las habilidades lógico-matemáticas, en la lecto-escritura y en el movimiento, el gesto y el ritmo.

No es objetivo de Infantil enseñar a leer y a escribir, sólo dar a los alumnos las herramientas básicas para su posterior aprendizaje. Sería bueno que las familias siguieran las recomendaciones de las tutoras en este aspecto.

Actividades complementarias:

Están previstas, aunque todavía sin confirmar:

- Primer trimestre: Cine y salida al barrio.

- Segundo trimestre: visita al aeropuerto Tenerife Sur.

- Tercer trimestre: Visita a la cooperativa de Tejina.

Estas actividades podrían sufrir alguna variación.

Proyectos de Centro:

* Proyecto de Biblioteca.

* Proyecto de Informática.

* Proyecto CLIL (auxiliar de conversación)

* Proyecto de Escuelas Promotoras de Salud (RCEPS)

* Seminarios de trabajo para el profesorado.

* Proyecto Hombre (tercer ciclo de Primaria)

* Proyecto Escuela 2.0 (para sexto de Primaria)

Medidas de Calidad:

Acogida temprana (ya está funcionando) y refuerzo educativo (en trámites)

Plan de autoprotección

Existe un plan de autoprotección ante cualquier catástrofe, por lo que se harán simulacros en los que participarán bomberos y policía. Por este motivo, se ruega no parar ni aparcar nunca en la puerta de entrada del colegio.

Organización y funcionamiento:

- Se ruega puntualidad a la entrada y salida de los alumnos. Infantil siempre entrará por la puerta pequeña con sus tutoras. No alargar innecesariamente las despedidas, ya que produce angustia en los niños.

- Si se llega tarde o se debe recoger a un alumno antes de la hora, obligatoriamente se debe pasar por secretaría.

- Las faltas de asistencia deberán justificarse siempre, ya sea mediante justificante por escrito o por medio de llamada telefónica al centro.

- Se ruega no dirigirse a las aulas en horario escolar a no ser por algo urgente, debiendo pasar antes por secretaría.

- Los horarios de secretaría, dirección, jefatura de estudios y administrativos se encuentran en el Boletín Informativo que se les entregará próximamente.

- El horario para visita de padres es de 4 a 6 los primeros y terceros lunes de cada mes.

Normas de convivencia:

- Justificar siempre las faltas de asistencia, ya que en caso contrario y si son reiteradas, se seguirá el protocolo de derivación a los Servicios Sociales.

- La “tarea” que se manda para casa debe hacerla el niño, no los padres o los hermanos mayores, aunque se le debe prestar ayuda si tiene alguna dificultad, animándole siempre.

- Leer cuentos, jugar y hablar con los niños es muy importante.

- Inculcarles desde pequeños un comportamiento respetuosos, evitando lenguajes y actitudes incorrectos y vulgares.

- Darles mucho cariño, pero no mimarlos en exceso, ya que esto les hará niños inseguros y sin límites. Decir NO ante determinados comportamientos y caprichos también es quererlos.

- Asistir al colegio limpios, con ropa y calzado cómodos (de velcro), sin lazos o cinturones que les impidan vestirse y desvestirse solos.

- Avisar al centro y evitar enviar a los niños en caso de contagio de piojos o cualquier enfermedad susceptible de ser contagiosa o que pueda producir malestar al propio alumno.

- Seguir el menú saludable. Procurar no enviar zumos en envase de cristal o lata para evitar accidentes. La fruta vendrá pelada y cortada. Las raciones deben ser adecuadas a la edad y el apetito de los niños. Evitar las golosinas, galletas de crema o chocolate y bollería industrial.

- Si el niño se enferma o sufre un accidente en el colegio, o en el caso de Infantil, si se hacen sus necesidades, se les avisará inmediatamente, por lo que deben actualizar números de teléfono y domicilios, así como las personas autorizadas a llevarse a los niños del centro. Asimismo, si padecen algún tipo de alergia o enfermedad, es imprescindible comunicarlo a las tutoras.

- Los niños, a partir de los dos años y medio o tres, ya no necesitan chupa ni biberón y mucho menos pañal, por lo que sería bueno que si alguno todavía los utiliza, se les vaya quitando.

Días no lectivos y de libre disposición:

Las festividades del calendario escolar, Navidad y Semana Santa. Los días de libre disposición en la semana de Carnaval del 7 al 11 de marzo.

Nueva normativa:

- Se han tomado medidas a favor de la igualdad de género

- Medidas sobre la protección de datos de carácter personal, por lo que deberán dar su autorización para que sus hijos puedan salir en fotografías, orlas, blog, etc.

- Cada curso escolar se realizarán pruebas a los niños de primer curso de Primaria para la detección de alumnado de altas capacidades.

- Se continúa con la gratuidad de los libros en Primaria.

- Se ha publicado el Reglamento Orgánico de Centros, que regula la estructura y organización de los centros escolares y que pueden ustedes consultar en la página de la Consejería de Educación o en el blog del colegio.

- Plan de sustituciones de corta duración: Las bajas del profesorado se cubrirán con las horas no lectivas (de apoyo, coordinación y trabajo personal) del resto del profesorado, por lo que si un profesor falta, a su aula entrarán todos los profesores que tengan esas horas, así que los niños que tengan apoyo ese día se quedarán sin él y el profesorado no se podrá coordinar con los de su ciclo o hacer tareas como programar, preparar actividades, etc. En Infantil los niños se repartirían entre los otros dos niveles del ciclo, bajando un profesor de Primaria a apoyar a las maestras de Infantil. Como saben, la Seguridad Social renueva las bajas semanalmente, por lo que este plan de sustituciones se podría alargar en el tiempo.

Nuevo equipo directivo:

• Directora: Ica.

• Jefa de Estudios: Montse.

• Secretario: Raúl.

AMPA:

Consideramos de gran importancia que los padres se impliquen en la vida escolar de sus hijos haciéndose socios del AMPA del centro, que les permitirá acceder a subvenciones para organizar actividades, tanto para los niños como para los adultos, así como colaborar en actividades del centro como salidas, participación en eventos, etc. Asimismo una AMPA consolidada y con bastantes miembros es garantía de éxito en muchas cuestiones, como solicitar subvenciones, ayudas y otros temas para el bien de los niños y del centro en general, algo de lo que incluso el barrio se beneficiará.

Otros:

- En Infantil vamos a llevar a cabo, además del proyecto de “Los Cupones”, un pequeño proyecto dedicado a fomentar el uso de las normas básicas de cortesía (dar las gracias, pedir las cosas por favor, pedir disculpas, pedir el turno de palabra, hablar en un tono de voz adecuado, comer sentados y con la boca cerrada…), por lo que pedimos su colaboración para que también lo trabajen en casa. También iniciaremos en 3 años y continuaremos en 4 y 5 el proyecto de salud bucodental “Cepillín-Cepillán”, así como las actividades relacionadas con los proyectos que se llevan a cabo en el centro.

- Recomendamos que los niños de Infantil tengan en la clase una muda de ropa por si se manchan o se mojan.

- Por favor, envíen cuanto antes el material y los libros que faltan.

- Trabajar en casa los “cupones” e implicarse en las actividades que se propongan, ya que es algo muy motivador para los niños.

- Seguiremos utilizando la “agenda” como medio de comunicación entre familia y escuela.

- Cada último jueves de mes celebraremos los cumpleaños de todos los niños del ciclo de Infantil que hayan cumplido ese mes.

- Se traerá una garrafa de 8 litros de agua por orden de lista. Cada niño tendrá su vaso personal, de plástico duro, que se llevará a casa los viernes y se traerá el lunes.

- Visiten regularmente el blog del colegio, http://infantilchigora.blogspot.com donde colgaremos fotos, se les comunicará cualquier acontecimiento, se les recomendarán páginas web y enlaces interesantes, etc.

- Procurar ir dando a los niños cada vez más autonomía y pequeñas responsabilidades adecuadas a su edad.

Cumpleaños de julio, agosto y septiembre

2010-11-07T17:31:00.002Z

Cumplieron 3 años: Virginia, Abel, Romen, José Damián, Nicoló, Guayre, Yamilet y Marcos.
Cumplieron 4 años: Wendy, Dayron y Javier.
Cumplieron 5 años: Adán, Borja y Alejandro.

Periodo de adaptación de junio

2010-11-07T17:15:00.004Z

Estas son algunas fotos de los más pequeños cuando vinieron al cole por primera vez, en junio.

¡Ya estamos de vuelta!

2010-09-02T18:55:00.011+01:00

Esperamos con gran ilusión el próximo día 8 en que daremos comienzo a un nuevo curso. Tenemos muchas ganas de volver a ver a "nuestros" niños y niñas y compartir nuevas experiencias, alegrías, juegos... y también conocer a los más pequeños que empiezan ahora su andadura escolar.

Este curso hay una novedad: Tenemos una maestra nueva para 4 años, que será Tina, a la que muchos niños de Primaria y sus familias conocerán porque ya estuvo hace unos años en el cole. Las maestras Gladys y Natalia continúan con 3 y 5 años respectivamente.

El primer día de curso las familias de los niños que comienzan en 3 años tendrán una reunión con la tutora, que les informará sobre los grupos del Periodo de Adaptación y cómo se va a realizar.

Lean con atención los listados de material colgados en el blog, porque pueden sufrir alguna variación en los próximos días. Les agradeceríamos muchísimo que comunicaran estos cambios a otras familias que no dispongan de Internet en casa.

¡Hasta pronto!

¡Hasta el próximo curso!

2010-06-30T22:26:00.006+01:00

Esperamos que tengan unas felices vacaciones y se diviertan mucho.

Un besito muy fuerte de sus maestros Elena, Gladys, Natalia, Ica, Alicia, Dee y Jorge.

Fiesta de final de curso

2010-06-30T22:10:00.000+01:00

Para terminar el curso 2009/2010 los niños de Infantil tuvimos nuestra fiesta de despedida.

¡Tenemos un premio!

2010-06-28T16:42:00.009+01:00

Nos ha hecho mucha ilusión que el Blog Pequenet haya concedido a nuestro blog el premio "Yo también soy Profe 2.0" por la difusión de las nuevas tecnologías en las aulas.

¡¡¡Muchísimas gracias!!!

Material para el curso 2010/2011

2010-06-25T20:51:00.019+01:00

INFANTIL 3 AÑOS

LISTADO DE MATERIAL Y LIBROS

2 lápices triplus “STAEDTLER”
1 goma “STAEDTLER”.
1 afilador metálico doble.
2 cajas de ceras “Plastidecor” de 12 unidades.
1 caja de creyones “Staedtler” punta gruesa de 12 unidades.
1 caja de rotuladores “Carioca” punta gruesa de12 unidades.
2 barras de pegamento “Pritt” tamaño grande.
1 barra de plastilina grande.
1 tijeras de punta redonda.
1 punzón plástico con punta metálica.
1 almohadilla para el punzón.
1 funda plástica de botón tamaño folio.
12 euros.

TRAER DE CASA:

1 rollo de servilletas grandes (tamaño industrial) o 4 pequeños.
1 bolsa de tela (tipo talega) para el desayuno, marcada con su nombre.

NOTA: El agua la irán trayendo a medida que se les pida por orden de lista.

LIBROS DE TEXTO:

“Mica y sus amigos”. Editorial Santillana. 1º, 2º y 3º trimestre, 3 años
Religión Católica: “Lucero”. Bruño editorial. ISBN 84-216-5571-X.

IMPORTANTE: Tanto los libros como el material se traerán SIN MARCAR Y SIN ABRIR, para evitar confusiones y pérdidas y pondremos el nombre en la bolsa donde los traigamos..

INFANTIL 4 AÑOS

LISTADO DE MATERIAL Y LIBROS

2 lápices “STAEDTLER” Nº 2.
1 cajas de ceras “Plastidecor” de 12 unidades.
1 caja de rotuladores “Carioca” punta fina de 12 unidades.
1 funda plástica de botón tamaño folio.
1 libreta de resorte pequeña (para agenda)
1 barra de plastilina mediana.
12 euros.

TRAER DE CASA:

1 rollo de servilletas grande (tamaño industrial) o 4 pequeños.
2 paquetes de toallitas húmedas.
1 vaso de plástico duro con asa.
1 bolsa de tela (tipo talega) para el desayuno, marcada con su nombre.

NOTA: El agua la irán trayendo a medida que se les pida por orden de lista.

LIBROS DE TEXTO:

“Mica y sus amigos”. Editorial Santillana. 1º, 2º y 3º trimestre.
Religión Católica: “Lucero”. Bruño editorial. ISBN 84-216-5575-2.
Inglés: "Playschool" 4 años. Editorial Oxford.

IMPORTANTE: Tanto los libros como el material se traerán SIN MARCAR, para evitar confusiones y pondremos el nombre en la bolsa donde los traigamos.

INFANTIL 5 AÑOS

LISTADO DE MATERIAL Y LIBROS

2 barras de pegamento “Pritt” tamaño grande.
2 cajas de creyones de punta fina “Staedtler” de 12 unidades.
2 cajas de rotuladores de punta fina "Carioca" de 12 unidades.
1 funda de plástico de botón tamaño folio.
1 block de dibujo.
La agenda del curso pasado.
12 euros.

TRAER DE CASA:1 rollo de servilletas grande (tamaño industrial) o dos normales.
1 paquete de toallitas húmedas.
1 vaso de plástico duro con asa.
1 bolsa de tela (tipo talega) para el desayuno, marcada con su nombre.
1 muda de ropa holgada (que podamos utilizar en cualquier época del año, por ejemplo pantalón y chaqueta de chandal y una camiseta de manga corta, mejor si no son muy nuevos) en una bolsa con su nombre.
NOTA: El agua la irán trayendo a medida que se les pida por orden de lista.

LIBROS DE TEXTO:

“Mica y sus amigos”. Editorial Santillana. 1º, 2º y 3º trimestre. 5 años.
Religión Católica: “Lucero”. Bruño editorial. ISBN 84-216-5579-5.
Inglés: "Playschool" 5 años. Editorial Oxford.

IMPORTANTE: Tanto los libros como el material se traerán SIN MARCAR Y SIN ABRIR, para evitar confusiones y pérdidas y pondremos el nombre en la bolsa donde los traigamos.

¡Hasta pronto!

2010-06-20T01:01:00.005+01:00

Nuestros compañeros de 5 años nos dejan... se han hecho mayores y el próximo curso estarán en el edificio de Primaria y en el patio de los grandes. Para que no se olviden de nosotros, los niños de 3 y 4 años les dedicamos este vídeo con mucho cariño.

¡Mucha suerte!

Concierto en el Casino

2010-06-20T00:26:00.003+01:00

El día 18 de junio fuimos al Casino de Chío a escuchar al estupendo grupo del maestro Raúl y nos llevamos una gran sorpresa al ver también a la professeur Mariana y a las teachers Alicia, Juani y Dee actuando para nosotros ¡lo hicieron de maravilla! Y nosotros lo pasamos genial.

¡Cuánto hemos crecido!

2010-06-19T23:56:00.002+01:00

A principio y final de curso la maestra nos midió a los niños de la clase de 4 años para ver cuánto crecimos durante estos nueve meses.¡Nos hemos hecho muy mayores!

Celebración del Día de Canarias

2010-06-19T23:25:00.002+01:00

Después de mucho trabajo, ensayos, etc., por fin llegó el Día de Canarias. Todos los niños del cole actuaron con canciones y bailes y otros hicieron una pequeña obra de teatro y los de Infantil cantamos y bailamos "La Chata Virigüela" y ¡hasta se formó una parranda! Las familias adornaron las mesas y colaboraron con objetos, alimentos y platos típicos canarios. La celebración fue todo un éxito y tuvimos un día de convivencia muy bonito y agradable.

Los cumples de los niños de la clase de 4 años.

2010-06-19T22:18:00.002+01:00

Talleres Mayo Cultural

2010-06-19T20:16:00.006+01:00

Continuando con la celebración del Día de Canarias y dentro del programa "Mayo Cultural", realizamos talleres en los que nos ayudaron algunás mamás. En el de barro hicimos pintaderas, platitos, cestos, jarras, figuras, etc., que expusimos y luego nos llevamos a casa. En el de gofio, estuvimos amasando el gofio con almendras, pasas y miel y nos llevamos un poco a casa para que nuestras familias lo probaran ¡nos quedó riquísimo!

TALLER DE BARRO

TALLER DE GOFIO

Teatro

2010-06-10T21:12:00.003+01:00

También en mayo, dentro de las RCEPS, vimos una representación de títeres del grupo Teatrapa, titulada "Cuidado que te agarra la comida chatarra", en la que se trataban temas tan importantes como la alimentación sana y el cuidado del medio ambiente.

Juego del Palo

2010-06-10T20:53:00.003+01:00

Con motivo de la celebración en nuestro centro del Día de Canarias, tuvimos varias actividades relacionadas, como ésta, en la cual los integrantes de una asociación de la Vera, en La Orotava, que promociona este deporte canario, nos hicieron una demostración en la que luego participamos y lo pasamos fenomenal.

Wicho

2010-05-31T19:25:00.003+01:00

En mayo nos visitó Wicho, por cortesía de la Editorial Santillana. Fue un espectáculo muy divertido, con muchos juegos y canciones.

Visitamos "Jungle Park"

2010-05-29T20:27:00.006+01:00

A principios de mayo Infantil y Primer Ciclo visitamos ""Jungle Park" (Parque Las Águilas del Teide) Nos acompañaron mamás, papás y abuelas ¡Lo pasamos fenomenal!

Talleres del Día del Libro

2010-05-29T19:29:00.005+01:00

En abril celebramos el Día del Libro y en las clases hicimos varias actividades relacionadas con dicha celebración. Algunas mamás se brindaron a contarnos cuentos y a realizar con nosotros varios talleres. Por ejemplo, en la clase de 4 años tuvimos taller de maquillaje, de naturaleza, de barro, de dibujo y de papiroflexia.

CUENTO Y TALLER CON LA MAMÁ DE ALEXIA (maquillaje)

CUENTO Y TALLER CON LA MAMÁ DE NAYELI (papiroflexia)

CUENTO Y TALLER CON LA MAMÁ DE ADÁN (Naturaleza)

CUENTO Y TALLER CON LA MAMÁ DE NAYARA (dibujo)

CUENTO Y TALLER CON LA MAMÁ DE CARLA (barro)

¡¡¡MUCHAS GRACIAS A LAS MAMÁS QUE NOS ACOMPAÑARON!!!

¡¡¡FELIZ DÍA DE CANARIAS!!!

2010-05-27T21:45:00.003+01:00

Soy de aquí

2010-05-23T19:54:00.008+01:00

Dentro de poco celebraremos el Día de Canarias y como adelanto aquí tienen un vídeo con la música de Benito Cabrera e imágenes de nuestras islas.

Una visita musical

2010-05-21T19:59:00.002+01:00

En abril recibimos una visita muy especial, la de Adán, un gran trompetista que nació en nuestro barrio. Le acompañó su novia, que es violinista. Fue un acontecimiento diferente, muy bonito y ¡nos quedamos embobados con la música tan maravillosa que interpretaron para nosotros!

Semana Saludable

2010-05-13T17:58:00.008+01:00

En marzo tuvimos nuestra semana saludable, ya que nuestro centro participa en la Red Canaria de Escuelas Promotoras de Salud (RCEPS), en la que hicimos varias actividades, como el desayuno sano, con la participación de una empresa de yogures y el AMPA, un circuito saludable para fomentar la práctica de ejercicio entre nuestros niños, actividades de reciclado y también participamos en el programa de salud bucodental "Cepillín-Cepillán", en el que se incluyó una charla para las familias de los niños de Infantil por sanitarios especializados, se realizaron actividades destinadas al alumnado del ciclo como canciones, entrega de cepillos de dientes, representación de marionetas,… con el objetivo de seguir trabajando en la adquisición de hábitos saludables de higiene bucodental. Algunas niñas de 4º representaron para nosotros una obra de títeres con los personajes de "Cepillín-Cepillán". Fue todo un éxito.

Si quieres recordar la canción de "Cepillín-Cepillán", esta es la letra:
(pincha encima para agrandar)

El circuito saludable fue preparado por los maestros de Educación Física Olivia y Juanma. Consistía en que los participantes llevaran cada uno un objeto para reciclar y que, sorteando diversos obstáculos, los depositaran en su contenedor correspondiente al final del circuito.

Seguridad y Emergencias

2010-05-06T19:45:00.001+01:00

El 25 de febrero asistimos a una demostración de los efectivos de Seguridad y Emergencias del municipio, que vinieron a nuestro centro para mostrarnos qué hacer ante un accidente o emergencia, nos enseñaron cómo trabajan, los equipos y aparatos que utilizan, etc. Aprendimos muchas cosas y adermás lo pasamos muy bien. Desde aquí agradecemos a estos profesionales su dedicación a tan importante labor.

Hay un cuento...

2010-04-22T21:06:00.003+01:00

Día del Libro

2010-04-21T18:43:00.009+01:00

El 23 de abril se conmemora el fallecimiento de tres escritores: el español Miguel de Cervantes y Saavedra, el inglés William Shakespeare y del cronista Garcilaso de la Vega (el Inca), todos ocurridos en 1616. De esta forma, la Unesco en 1995, aprobó proclamar el 23 de abril de cada año el "Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor".

Cervantes Shakespeare Garcilaso

El hecho de regalar un libro está relacionado con Cervantes y Shakespeare. Estos soberbios escritores han pasado a la Historia por sus fabulosas obras, llegando a ser un símbolo importante en sus respectivos países. El mundo reconoce el trabajo de estos genios celebrando cada 23 de abril el Día del Libro. Así se hizo. De aquí la costumbre de regalar un libro. Además, esta jornada es muy apropiada para lanzar al mercado nuevas novelas, muchos autores la aprovechan y promocionan su último libro, y de paso quizás puedas conseguir un autógrafo de tu escritor favorito.

El Día del Libro se celebra el 23 de abril de cada año desde 1930 y coincide con la entrega que hace el rey Juan Carlos I del Premio Miguel de Cervantes. En 1964 quedó instituido oficialmente como el Día del Libro para todos los países de lengua castellana y portuguesa. En el año 1993, la entonces Comunidad Europea, lo proclamó como Día Europeo del Libro. Finalmente, la UNESCO decidió, en 1995, fijar la fecha para la celebración del Día Mundial del Libro. Durante esta jornada se instalan puestos callejeros para la venta de libros y los editores y libreros hacen un descuento especial. Las instituciones oficiales también realizan actividades conmemorativas.

Todos los años, tiene lugar en Madrid -en el Círculo de Bellas Artes- una lectura cooperativa del Quijote. Grandes personalidades, intelectuales, políticos y estudiantes leen cada uno, y de forma ininterrumpida durante dos días seguidos, un trocito del más famoso libro de la Historia de la Literatura Universal. En los últimos tiempos incluso se establecen conexiones a través de videoconferencia con importantes figuras de la cultura internacional. Siempre comienza la lectura el escritor que ha sido galardonado con el Premio Cervantes de ese año. Gracias a las nuevas tecnologías puedes presenciar el acto cultural a través de Internet haciendo clic aquí.

El Día del Libro en Cataluña: Sant Jordi.

Cataluña celebra de una forma muy especial el día del libro. El 23 de abril los hombres regalan rosas a las mujeres y éstas regalan un libro a los hombres. Esta bonita tradición se basa en la leyenda de San Jorge o Sant Jordi, como se dice en catalán, una de las lenguas oficiales de España. La leyenda cuenta que un feroz dragón tenía aterrorizados a los habitantes del reino, quemaba los bosques, se comía al ganado, destrozaba los cultivos... Se decidió entonces que había que dar fin a esa ansia destructora y negociaron un acuerdo tras duras horas de discusión. El pacto consistía en que todos los días entregarían al dragón una joven para saciar el apetito del monstruo. Así estuvieron un tiempo y poco a poco el reino se fue quedando sin mujeres jóvenes. Para que no hubiera problemas ni altercados, siempre se hacía la elección mediante un sorteo para elegir a la mujer que debía ser entregada.

Un día, la suerte quiso que fuese la mujer del rey quien debía ser entregada al dragón. Tras dejarla en el lugar señalado, se marcharon al pueblo por temor a que el dragón les hiciese daño. Al cabo de un rato, éste apareció y, cuando se iba a comer a la doncella, un caballero que montaba un caballo blanco atacó al dragón. Ambos estuvieron peleando por largo rato y en uno de los lances del combate, San Jorge, que así se llamaba el caballero, clavó su lanza en en vientre del malvado dragón, matándolo en el acto. De la herida que el lanzazo le había producido al monstruo manaba mucha sangre que cuando entró en contacto con el suelo, se convirtió en rosas.

San Jorge cogió una de aquellas fabulosas rosas y se la regaló a la doncella que la llevó al pueblo entre grandes gritos de alegría. Desde entonces hasta ahora, cada 23 de abril los hombres regalan una rosa a la dama que reina en su corazón. Las damas, para corresponder tal detalle para con ellas, regalan un libro a sus amados. Cataluña celebra de este modo el día del libro.

El Quijote. 400 años.

Es importante decir que este año, se cumplen 400 años desde que el libro más famoso de la historia fuera impreso. Durante estos siglos el interés por la magna obra ha ido creciendo más y más y se puede decir que existen de él tantas interpretaciones como lectores. Su importancia ha trascendido incluso el ámbito cultural y son muchas las anécdotas que ha motivado.

Miguel de Cervantes fue un escritor enigmático, muy pocas cosas sabemos de él y muchas son las conjeturas que los estudiosos han sacado de sus investigaciones. Por eso la figura de Miguel de Cervantes se ha tomado como estandarte de una gran variedad de colectivos sociales y culturales. En todo caso, no hay nada mejor que leer en un día como hoy, las primeras frases de un libro maravilloso que apasiona a todo aquél que se acerca a sus páginas.

Texto: http://www.escuelai.com/spanish_culture/fiestas_espanolas/diadellibro.html

Visitamos a los Bomberos

2010-04-21T18:04:00.000+01:00

El día 5 de febrero realizamos una visita al Parque de Bomberos de San Miguel, situado en Las Chafiras. Nos enseñaron sus trajes y equipos, las instalaciones, los camiones... pero lo mejor de todo fue la cucaña y el paseo en el camión ¡lo pasamos genial!

Carnaval 2010

2010-04-20T23:22:00.002+01:00

En el CEIP Chigora celebramos el Carnaval con una fiesta en cada clase, aunque en Infantil la hicimos en el ciclo. Salimos en el Coso por las calles del barrio de Chío y luego tuvimos nuestro festival en el Casino, donde cantamos una canción sobre el Carnaval. Los niños mayores hicieron sus murgas, cantaron, hubo batucada y hasta tuvimos una Celia Cruz muy especial. ¡Lo pasamos fenomenal!

Ruta del Almendro

2010-04-20T21:27:00.002+01:00

En enero hicimos parte de "La Ruta del Almendro en Flor". Desafortunadamente el tiempo no nos ayudó y tuvimos que cambiar el itinerario. Nos cansamos un poco más de lo previsto, pero al final todo salió bien.

Día de la Paz

2010-04-11T13:22:00.001+01:00

El día 30 de enero se celebra el Día de la Paz y en el cole hicimos varias actividades para conmemorar este día.

La Ley de las tres "R" del Medio Ambiente

2010-04-09T20:28:00.005+01:00

REDUCIR, REUTILIZAR, RECICLAR. Está en Inglés, pero no hace falta saber el idioma para entenderlo. Un vídeo muy divertido con la música de Jack Johnson.

Reciclaje

2010-04-09T20:22:00.003+01:00

Dentro de poco tendremos en el cole nuestra "Semana Saludable", en la que haremos muchas actividades, entre las cuales trabajaremos el reciclado. Les dejamos un vídeo para que los niños se inicien en el reciclado de materiales, la separación de residuos, etc.